(I)
上次偶然翻閱高中時代的作文, 覺得又青澀又可愛.
前幾篇大多暢言內心的感受. 有時候談禪說佛, 有時候很佛洛伊德.
後來可能因為膽子大了, 就開始胡說不止. 批評這個, 指責那個.
現在想起來, 又好笑, 又好羞愧.
不! 不! !!! 不值得羞愧.
人的思想好像一座熔爐.
接受四面八方的原料, 不斷熔化, 提煉.
總是得把一些雜質過濾去.
這不就是所謂的成長嗎?
(II)
或許我年紀還小, 無法接受既成的觀念.
換句話說: 死不認命.
看了史賓格勒的 [西方的沒落], 總覺得不服氣.
就像看論語, 孟子, 總覺得 ----- 有待商討!
對於史賓格勒的 [四季說], 孔子提出的 [正名]... 等等.
我抱著懷疑的態度.
的確, 他們有偉大的一面. 但 "偉大的人有偉大的錯誤".
我們不必羇絆自己, 像一些 "窮天年以研經" 的知識份子.
把自己深鎖在象牙塔頂, 喃喃自語: "哎呀! 世風日下, 人心不古"
姚老師的評語: 你怎知不是因為自己深鎖在象牙塔頂, 以管窺天, 以蠡測海的結果? ? ?
(III)
有些人常抱怨, 機械文明破壞自然.
我要說: 這就是自然.
/* 紙有些殘缺, 略去不記 */
姚老師評:
治學應從根本開始, 不要對不懂的事物, 先有成見, 加以排斥.
應取精用弘, 由博反約. 否則, 最後封閉了自己, 是為不學.
/* 現在換 25 年後的我~來說~^^ */
姚老師也是學姊, 自任:文起八代之衰, 道濟天下之溺.
二十五年前的輕狂, 所擦出小火花, 早已成槁木石灰.
時至今日, 想想, 學姊老師也是蠻值得敬佩, 謹以為記.
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